实习队长总结,实习队长总结范文四篇,护理实习队总结

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xx年8月20日,是一个值得我去记忆的日子。因为这天，我们“天使”小队的5位成员：杨潇月、严汀滢、徐一凡、孟玥、程泽嘉，一起去五老村老年公寓慰问老人。

当我们走进每间很小但却明亮的房间，无论是健康的还是病危危的老人，都非常和蔼的、热情的招呼我们，好象见到亲人一般。当我们把带来的小礼物送给每位老人时，老人们一个个都乐开了怀。

看到他们满心欢喜的笑颜，我体会到并懂得了，老人们太需要得到关爱了，我们应该多多关心老人。在节假日里，我还会组织我们的“天使”小队队员，多去给这些老人送去温暖，让他们多点欢笑，安度晚年。让中华民族孝敬老人的传统美德在我们这一代的孩子身上继续发扬。

这次的活动增强了同学们爱的责任感，懂得了奉献爱心，也增强了同学们之间团结合作的精神，并且锻炼了我对活动的组织能力。积累了不少经验，当然还有需要改进和提高的。比如，在组织下一次的活动之前,就需要将问题考虑周全，预计一切可能发生的突发事件，采取措施，让活动按计划、顺利、圆满的进行。

总体来说，我对这次活动的评价：很优秀。

游府西街小学三（1）班

“天使”小队队长 杨潇月

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在我实习的岗位，我很荣幸地能够来到这里实习。我们队有一百多人，这里是我实习的第一天，这也标志着我们的实习正式开始。从一开始我们队队里的领导就给我们安排了一个很严格的领队，每个人分配到了一个新的岗位，然后分配到我们队的第一个岗位上。

刚开始我们队的队长并不知道我们应该做些什么，不过我们也是很快的把我们领到岗位上。在这里每天都会有不同的任务。每个人都是一个角色。我们队有一百五十人，这些人都是我们的队长，所以我们的主任也是这个队长。这一点也是我们队队长的一个很重要的职责。这一点我们队长都是很有责任心的。

首先，我们的队长就给我们安排了一个很严格的领队，每个岗位都有一个主任，这样我们每个人都会很清楚我们这个队长的职责。每个人都是一个角色。这样就可以让我们的队长做事情也不出错。在这里我们也有很多的队友，每当我们做事有什么事情，他们也会帮助我们。这样我们的队长就可以很快的把我们领到岗位上

在协作团队中，编制和整合文献资料非常重要，可以显著提高工作效率。此时，使用范文模板是很有帮助的。借助范文，我们可以学习整体架构，不断改进自己的写作技巧。我非常喜欢一篇题为“护理实习队总结”的文章，愿意向大家强烈推荐，供大家参考和使用。请务必将其收藏并分享给他人。

在心内科专业科室轮转的半年里，我还有幸为几位外国留学生担当临时教师。刚开始的时候，确实有点担心，因为自己从没跟外国人交谈超过十五分钟，而这次却要给他们讲课，真是难啊！可这时，黎教授在旁鼓励我，说不怕，你一定行。我当时将信将疑地，也就壮着胆子去了。刚开始介绍病人病情的时候，还真是有点难的，虽然每个疾病的专业表达方法我都知道，但是如果连成一句话，又要符合美语的习惯，还真是要斟酌斟酌，我就这么慢慢地，一个单词一个单词地往外蹦。看着那群外国留学生的眉头一直在紧锁，我真是捏了一把汗，下决心对自己说，要快点把单词连成句子，绝对不能给老师丢脸！就这样，慢慢地我的语速就加快了，最后我发现，那群留学生的眉头舒展了，眼睛发亮了，我知道他们弄懂了我说的意思。在临走的时候，他们个个竖起大拇指，称赞我说，你的英语真好。我笑了笑说了声，谢谢！

实习即将结束，除了总结自己的收获外，也对自己的.不足做个总结。在与人相处上不够大方，发言较少，在学习时遇到的问题不够主动询问，有时在处理事情上不够细致等，这些都是自己需要注意的，因此在今后的工作学习中一定要努力提高自己的各方面能力，定好目标，踏实前进。

内七的老师很早就告诉我， 8月26日有个学习讲座，可以去听下。

今天去学习时，我在大二那年暑假的见习时光全部涌出了记忆，布满脑袋，因为那时我写的见习报告题目就是《细节决定成败》。

当时是地震那年的假期，我抱着为我的家乡做点什么的心理找到了江油人民医院，那时候豪情壮志，希望能够进入抗震救灾的前线做出惊天地的大事来，哪知 “壮志未酬”，被护理部的老师分到了院感部，然后我的任务就是帮助院感部老师登记科室报上来的传染病病例以及上报到网上，就这样，没做到惊天地，一个月在平淡无奇的工作中慢悠悠的度过。

现在明白，世上的大事很多，可是他是由无数个小事组成的，这些小事的好坏就是细节的注意与否。

护理行业的工作说起来很繁琐，可是又很简单，只要你做到严格执行查对制度即“三查八对”p根据医嘱安全正确给药p掌握并遵

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我在大学期间，参加了一次金工实习训练，这次经历对于我个人的成长和专业技能的提升都有着重要的意义。通过这次实习，我学到了很多有关金工方面的知识和实践经验，也深刻体会到了团队合作的重要性。下面，我将详细地介绍这次实习的内容和我的收获。

实习的第一部分是理论学习。在这个阶段，我们通过课堂学习和讲座等形式，系统地学习了金工的基本概念、原理和技术。我掌握了许多金属切削、焊接、拆卸和修复等工作的理论知识。这些理论知识的学习不仅加深了我的专业素养，也为我后续的实践操作打下了坚实的基础。我们还学习了相关的安全知识，如防护措施、应急处理等，这为我们后续的实习工作提供了重要的指导和保障。

实习的第二阶段是实践操作。我们在实训室进行了各种金工实践操作，例如铣削、车削、钻孔等。通过手动操作各种金属制品和设备，我们实际上完成了一系列的金属加工和维修工作。在这个过程中，我学会了使用各种金工工具和设备，学会了如何安全高效地进行金工操作。例如，在铣削过程中，我学会了如何选用合适的铣刀、设置合适的速度和进给量，以及切削液的正确使用等。这些实践操作的熟练度不仅对于我们的专业水平的提升至关重要，也培养了我们的观察和分析能力。

实习的最后一部分是团队合作。在一个真实的金工场景中，我们被分成小组，共同完成一项金工项目。在团队合作中，我们学会了如何协调各自的任务，相互配合，共同解决问题。每个人都承担着不同的责任，在有限的时间内完成任务。通过这个过程，我学会了与他人合作的技巧，学会了倾听他人意见的重要性，也学会了如何有效沟通和解决冲突。团队合作的经验让我认识到，金工工作不仅仅是个人的能力展示，更需要团队的力量和协同合作。

通过这次金工实习训练，我不仅提高了自身的金工技能，也明确了未来职业发展方向。我发现金工这个专业既充满挑战，又充满创造力。在金工工作中，每一次操作都需要我们细心、严谨地计划和执行，任何一丝的疏漏都可能导致工作失败。同时，金工也需要我们不断创新和尝试新的方法和技术，以适应不断变化的市场需求。这次实习让我对金工行业有了更深入的了解，也为我未来的就业提

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经历了12个星期的实习生活，让我尝试了身为一名教师的苦与乐，更让我体会到当一名教师所肩负的责任，在这3个月里，我能以教师的身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己的言行和仪表，关爱学生，本着对学生负责的态度尽全力做好教学及班主任的每一项工作；同时，作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，完成我们的实习任务。

一、美术教学工作

我教的是一年级班和五年级的美术，经过向老师了解和几天的答疑情况，我发现学校对美术课的重视程度不够，美术课作为副科，期末不用参加考试，所以学生在美术课上只是画画玩玩就过了，老师也是随便带着学生玩玩，让学生放松放松，以便有利于其他主科的学习。

但是，作为一名实习生，我要让我的实习变得有意义，一要做到对得起学生，二要对得起自己。我不能让学生白白的浪费时间，也不能白白的浪费自己的时间。所以，美术课就按美术课的要求进行。我知道，当代教育讲的就是要注重学生的全面发展，二不是只求语文和数学的高分，而放弃学生其他方面的发展，这样培养的学生是畸形的学生，是不符合社会需求的学生。

虽然，我的专业不是美术，而是思想政治教育，但是，在大学四年里，除了学习专业知识，在课余时间我也参加了学校里的美术绘画协会，也接受过一些培训，所以，对美术多多少少也有一些了解。美术课对于我来说，并不是什么难事，尤其是小学美术。

根据小学生的实际情况，我认为小学生学习美术，并不是要让他们掌握多少专业理论知识，而是要注重基础知识，更重要的是让他们多动手，因为专业知识讲得太多他们也接受不了，反而会让他们对美术产生厌恶情绪。而让他们多动手，一是可以让他们在画画的时候放松自己，二是可以充分发挥小学生的想象力，三是可以陶冶他们的情操。

所以，每一次课我都是这样安排的，首先我给同学们讲课本上的知识：8分钟，然后学生自己画：20分钟，第三学生展示作品：10分钟，最后点评作品：7分钟。我认为美术上是没有对与错之分的，只有画得好与不好之分，只要是学生敢想的，想得到的都可以画下来，这样一来，经过三个月下来，这些学生的思维变得异常活泼，想象力也特